تحلیل انتقادی بازنویسی و بازآفرینی داستان های شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان (مطالعه ی موردی: داستان زال)
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- author معصومه پوررجبی
- adviser رضا چراغی علی صفایی
- publication year 1392
abstract
رساله ی حاضر در 101 صفحه به بررسی 8 اثر بازنویسی و بازآفرینی شده از داستان زال و سیمرغ توسط نویسندگان مختلف می پردازد.این رساله در چهار فصل کلیات، ادبیات کودک و نوجوان، اسطوره در ادبیات کودک و نوجوان و تحلیل بازنویسی ها و بازآفرینی های داستان زال نگاشته شده است.فصل اول به بیان مسئله ، پیشینه، پرسش ها، فرضیات، قلمرو، روش و اهداف تحقیق می پردازد.در فصل دوم، تعاریفی از ادبیات و سپس ادبیات خاص کودک و نوجوان و پس از آن پیشینه ی این ادبیات و هم چنین مشکلات، اهمیت، ضرورت و اهداف آن و در ادامه، ویژگی های نویسنده ی کتاب کودک و ویژگی های ظاهری و متن و تصویر مناسب برای این گروه ارائه شده است.فصل سوم این رساله که به اسطوره در ادبیات کودک و نوجوان اختصاص دارد شامل سرفصل هایی چون تعریف حماسه و اسطوره، اهمیت اسطوره، راز بقای اساطیر، اسطوره و بازنویسی و بازآفرینی آن در ادبیات کودک و نوجوان و پیشینه و اهمیت ورود آن به این حیطه و در انتها، بازنویسی و بازآفرینی داستان های شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان می شود.در فصل چهارم و پایانی این رساله، 8 کتاب مذکور ابتدا از نظر ظاهری بررسی می شوند، نویسنده پس از آن به تحلیل پی رنگ در این آثار می پردازد. در ادامه، کتاب ها از نظر کشمکش و سپس تعلیق، گره افکنی، گره گشایی، نقطه ی اوج، آغاز و پایان،زمان و مکان، زاویه ی دید و در انتها شخصیت پردازی مورد بررسی قرار می گیرند و مناسب ترین کتاب ها برای گروه سنی کودک و نوجوان و ضعیف ترین کتاب ها معرفی می شوند.
similar resources
ارائه شاخص های مطلوب بازنویسی و داستان گزینی آثار حماسی در ادبیات کودک و نوجوان با تاکید بر شاهنامه فردوسی
گفتار پیش رو، نتیجۀ پژوهش کتابخانه‌ای است که به منظور ارتقای کیفیت متون بازنویسی‌شده از آثار حماسی با تأکید بر مشخّصه‌های رشد ادراکی، عاطفی و اجتماعی برای کودک و نوجوان صورت گرفته است. برای دست‌یابی به این هدف، در گام نخست مبانی نظری بازنویسی آثار حماسی ادبیات کودک و نوجوان ارائه و تاریخچۀ مختصری از آثار بازنویسی شده در عرصۀ ملّی با تأکید بر شاهنامه فردوسی بررسی شده است. سپس مشخّصه‌های رشد کودک ...
full textبررسی و تحلیل عناصر داستان در چند داستان بازنویسی شده از شاهنامه برای نوجوانان*
بررسی و تحلیل عناصر داستان در چند داستان بازنویسی شده از شاهنامه برای نوجوانان* سجاد نجفی بهزادی1 دانشجوی دکتری ادبیات فارسی دانشگاه شهرکرد دکتر جهانگیر صفری دانش‍یار گروه ادبیات فارسی دانشگاه شهرکرد دکتر مسعود رحیمی استادیار دانشگا...
full textبررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودکان و نوجوانان (مطالعۀ موردی: بازنویسی های شاهنامه فردوسی)
این مقاله به بررسی اصول و معیارهای بازنویسی در ادبیات کودک و نوجوان و چگونگی انطباق بازنویسی‌های صورت‌گرفته از شاهنامه فردوسی با این اصول و معیارها می‌پردازد. به این منظور کتاب‌ها و مقاله‌هایی در زمینه زبان‌آموزی و مراحل رشد زبانی کودک، روان‌شناسی تعلیم و تربیت، روان‌شناسی رشد، عناصر دا...
full textتحلیل کهن‌الگویی داستان زال و رودابه
بررسی و تحلیل آثار ادبی بر بنیاد دیدگاههای جدید باعث فهم جنبههای ناشناخته اثر ادبی میشود. داستان زال و رودابه، که در آن با مهارتی خاص لطافت عاشقانه با صلابت حماسه درهم آمیخته، ترکیبی نوآیین و شگفت به وجود آمده، تاکنون از چشمانداز نقد روانکاوانه مورد تحلیل واقع نشده است. بررسی روانکاوانهی این داستان بر اساس دیدگاه یونگ و تحلیل کهنالگوهای آن، میتواند دریچههای تازهای از معانی نهفته در شا...
full textفانتزی و شیوه‌های فانتزیسازی شاهنامه در ادبیات کودک و نوجوان
فانتزی از ژانرهای کاربردی در ادبیات کودک و نوجوان است. مهمترین عامل کاربرد این نوع، تخیلی بودن و محال بودن امکان وقوع داستان در عالم واقعی است. فانتزیها به دو دستهی عام و مدرن تقسیم میشوند؛ از نظر عناصر سازنده بهترین آثار برای فانتزیسازی عام کتابهای اسطورهای و حماسی هستند. شاهنامهی فردوسی به دلیل در برداشتن ماجراها و شخصیتهای استثنایی و درونمایههای مناسب، شرایط فانتزیسازی را دا...
full textMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023